2020甘肃省公务员考试片段阅读练习14
2020年甘肃公务员考试时间暂未公布。甘肃公务员考试公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科，考生可选择2020年甘肃公务员通用教程复习。为帮助考生复习，甘肃公务员考试网专家提供每日练习，帮助考生寻找题感。
接下来完成1--5题！
1.信息时代里的企业就像一个完整的人，组织如骨骼，资金如血液，信息如神经。信息流就是生命线，信息系统是神经系统，顾客需求是刺激源。在统一的数字神经系统下，从决策到管理者再到执行者，从人到机器，如果信息可以一路顺畅，整个企业就能用一个大脑思考。这颗数字大脑不仅要对多样化、个性化的顾客需求做出及时准确的反应，还有在对这类信息资源的筛选和分析汇总中不断寻找新的机遇，拓展进步的空间，打造时刻贴近顾客需求的无缝隙的服务品牌。
这段文字意在强调（ ）。
A.打造知名品牌是企业长远发展的基础
B.应高度重视企业各个环节的有效整合
C.如何对顾客需求做出及时准确的反应
D.信息系统对企业具有至关重要的意义
2.芭蕾，在中国若从清末在宫廷里表演算起，已经一个多世纪；如果从俄罗斯上个世纪20年代在上海开始教授也近百年。芭蕾舞与中国传统审美确实存在很大距离，然而中国人却能顺利接受，百年来从未间断。即便在“文革”那样的岁月，芭蕾舞仍然畅行于舞台，担负起“样板”的重任。芭蕾舞，曾经是欧洲宫廷欣赏的文化，进入我国却实现了中国化，一批批中国选手登上国际赛场领奖台。
这段文字叙述的主要是（ ）。
A.在中国芭蕾舞也有着悠久的历史传统
B.芭蕾舞以其独特的魅力在中国生根开花
C.中国人对芭蕾舞始终保持着开放的态度和持续的热情
D.芭蕾舞成为一个外来文化在中国大地生根开花的奇迹
3.一个国王远行前交给3个仆人各一锭银子，吩咐道：你们去做生意，等我回来时见我。国王回来时，一仆人说：我做生意赚了10锭，国王便奖励他10座城邑。另一人用主人给的银子赚了5锭，国王奖励他5座城邑。第三人一直没拿出银子来用，国王便命令将其银子赏给第一个仆人，并说：凡是少的，就连他所有的也要夺过来。凡是多的，还要给他，叫他多多益善。这就是“马太效应”。
这段文字意在说明（ ）。
A.对企业经营发展而言，要想在某一个领域保持优势，就必须在此领域迅速做大
B.当你成为某个领域的领头羊时，即便投资回报率相同，你也能更轻易地获得比弱小的同行更大的收益
C.如果没有实力迅速在某个领域做大，就要不停地寻找新的发展领域，才能保证获得好的回报
D.当今社会中存在的一个普遍现象，即赢家通吃
4.倘若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配，那么就不会出现重点校与普通校的区别，也不会有一些教师因教育资源的过度聚集而 “暴富”。倘若教育资源在地域之间得到公平分配，边远地区的山村学校能获得更多额投入，那么，乡村教育就不会如此艰难。
这段文字主要谈论的是（ ）。
A.教育资源的公平化
B.教师收入的两极分化
C.教育资源分配的地域差距化
D.学校划分的等级化
5.每个年轻人都要经历社会化过程。正道直行固然有一种简约之美，但在参差多态的社会里，仅有这一招是远远不够的。灵动如蛇固然是聪明而富有效率的，但如果没有内心的方圆和规矩，纯粹的机会主义者行而不远。因而，社会这位无处不在的严师总是教化人们，要在坚持原则和事急从权之间找到一个平衡点，在无伤大雅和誓不低头之间找准分寸感。
最能体现这段话主旨的是（ ）。
A.歧路纷纷，直道而行
B.处世之道的选择
C.过于锋芒毕露不利于年轻人的成长
D.参差多态方为世界之美
甘肃公务员考试网参考解析
1.D【解析】据提问可知此题为隐含主旨题。
首先文段设下的环境即为“信息时代”，提出“信息流是生命线，信息系统是神经系统，顾客需求是刺激源”，接着详细论述了信息在企业运行各环节中是怎么发生作用的。把握“在统一的数字神经系统下，从决策到管理者再到执行者，从人到机器，如果信息可以一路顺畅，整个企业就能用一个大脑思考”可知，信息在信息系统下一路通畅有利于整个企业的运作，所以可以推出其意图是强调信息系统对企业发展的重要意义。D正确。
A、B、C项均没有突出“信息”这一关键词。故正确答案为D。
2.D【解析】据提问知此题为表面主旨题。
文段由三句话构成，第一句话意思是芭蕾舞在中国有较长的历史，第二、三句的意思是芭蕾舞实现了中国化。 可知整段都在说明芭蕾舞在中国的发展情况，是一个外来艺术中国化的过程。 而从“与中国传统审美确实存在很大距离，然而中国人却能顺利接受”和“即便在“文革”那样的岁月，芭蕾舞仍然畅行于舞台，担负起“样板”的重任”可分析出这确实是一个奇迹；再从“芭蕾舞，曾经是欧洲宫廷欣赏的文化，进入我国却实现了中国化，一批批中国选手登上国际赛场领奖台”可知外来文化在中国的生根发芽。故正确答案为D。
A项说的“历史传统”与文段说明的中心没有关系；B项侧重于说芭蕾舞的魅力，文中没有具体说明；C项说明的主体是中国人，而不是芭蕾舞。
3.D【解析】本题为故事启示类隐含主旨题。
题干最后一句为本段材料的中心句，即什么是“马太效应”。国王的话“凡是少的，就连他所有的也要夺过来。凡是多的，还要给他，叫他多多益善”做具体解释。“马太效应”反映的是贫者越贫，富者越富的社会现象，也可称之为“赢家通吃”，D选项正确。A、B、C选项的内容均不能从题干推出，且其表意偏离题干主旨。
故正确答案为D。
4.A【解析】据提问“主要谈论”可知此题为表面主旨题。材料中两个“倘若”是并列关系，假设了教育资源在不同学校、不同地域之间如果能做到公平分配的话，那么就不会出现诸多问题。所以材料主要谈论的问题是“教育资源的公平分配”，A正确。
BCD项的表达都是“教育资源的不公平分配”带来的后果，是材料内容的一部分，不是总结。
故正确答案为A。
5.B【解析】由提问可知本题为表面主旨题。
总结词“因而”后面是文段的重点，B表述最为准确，体现了在“正道直行”和“灵动如蛇”中把握平衡。故正确答案为B。
A和D都只讲了处世之道的一方面，不够全面，故排除；C属于无中生有，文段没有提到。
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